新浪爱彩-首页“十三五”規劃


按照国家和天津市“十三五”时期国民经济和社会发展的目标要求,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》、《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》、《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》等文件精神,制定《天津商业大学事业发展“十三五”规划》。本规划主要阐明“十三五”期间学校事业发展的指导思想、發展思路、主要任务和保障措施,是制定专項规划和年度工作计划的基本依据。

一、“十二五”工作回顧

“十二五”期间,学校坚持走内涵发展的道路,全面提升教育教學质量,不断完善人才培養体系,大力加强学科建设,积极开展國際交流与合作,不断改善辦學條件,学校综合实力和核心竞争力得到显著提高,各項事业取得长足进步。

(一)工作成就

——深入推进教育教學改革,人才培養质量不断提高

主动适应天津市经济社会发展需求,实施了特色人才发展战略。进一步改革创新人才培養模式,构筑了“双平台+多模块”的人才培養方案,探索了“大类招生—特色培养—就业导向”联动的人才培養机制,推进专业群与产业群“集群对接”,复合型创业型应用人才的培养特色更加鲜明。获批1個国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点专业,1個国家级专业综合改革试点专业,11個天津市品牌专业和5個天津市战略性新兴产业相关专业。获批国家级精品资源共享课1门,“十二五”国家级规划教材3本,新增天津市级教学团队6個,市级教学名师6名,市级教学成果奖7項。获批国家级大学生校外实践教育基地1個,国家级实验教学示范中心1個,市级实验教学示范中心及建设單位12個,市级虚拟仿真实验教学中心 1個。招生规模和生源质量逐年稳步提升,在校本科生规模由1.8万人增至2.1万人,招生地区覆盖面进一步扩大,第一志愿投档率和录取率逐年提高。毕业生综合就业率始终保持在90%以上,深受社会各界好评。学术型硕士学位二级学科招生专业新增9個,专业型招生专业新增10個,硕士点总数达到68個。计划内研究生招生规模从345名增加到457名,第一志愿率逐年提高,开始招收台湾地区研究生。

——持续加大学科建设力度,科學研究水平明显提高

学科建设取得新进展,新增市级重點學科2個,天津市工程研究中心1個,3支创新团队被评为天津市创新团队。科研項目的质量和数量稳步提升,承担国家级科研項目70項,省部级科研項目164項。SCI、EI收录论文466篇,CSSCI、SSCI、A&HCI期刊論文325篇。获专利授权596項,其中发明专利147項。获得省部级奖励17項。一批高质量的咨政报告得到市领导的批示肯定,在服务区域经济社会发展中发挥了积极作用。

——全面加强隊伍建設,师资力量显著增强坚持引育并举,出台高层次人才引进和培养政策,師資隊伍的规模不断扩大、结构不断优化、质量显著提高。到“十二五”末,专任教师总数达到737名,其中教授 146名,副教授258名,高级职称教师所占比例由51.8%提高到54.8%;具有博士学位的教师288名,比例由22.5%上升到39%。实现了天津市人才項目零的突破,天津市“五個一批”人才2名、“享受政府特殊津贴专家”1名,天津市“十二五”重點學科领军人才5名,47人次入选天津市“131”创新型人才培養工程梯队,46人获天津市“十二五”综投人才梯队资助, 6支教学团队被评为天津市教学团队,2支教学团队被评为天津市教学创新团队。

——實施國際化發展戰略,交流合作邁上新台階

與美國佛羅裏達國際大學合作舉辦的酒店管理專業本科教育項目逐步成爲學校的特色品牌,在中國酒店管理專業大學競爭力排行榜中名列前茅,培養1306名畢業生,35.7%的畢業生考取國內外知名大學研究生。與澳大利亞查理斯特大學合作舉辦的財務管理專業本科教育項目,培養畢業生629名,30%以上畢業生在國內外知名大學繼續深造。與美國東密歇根大學合作舉辦的人力資源管理碩士學位教育項目,培養碩士生124名,順利通過教育部組織的中外合作辦學項目試點評估。接待國外來訪團組80多個,近千余人次;派出教師、幹部出國(境)交流訪學159人次;聘請223名外籍專家來校授課;與十余個國家和地區的近30所高校及教育機構簽署合作協議,招收長短期留學生1350名;成功舉辦中國自由貿易園(港)區建設與服務業開放國際論壇等國際學術會議。

——深化體制機制改革,管理服務水平顯著提升

全面實施人事分配制度改革,完成定崗定編和全校崗位聘用合同簽訂,實施績效工資制度;開展制度的廢改立,修訂各類規章制度300余項;狠抓校務公開,管理的民主化科學化水平顯著提升。加大信息化建設力度,校園網出口帶寬達到2.9G,無線網覆蓋率達到50%以上,建成統一信息門戶等數字校園管理平台,財務信息化綜合服務平台正式運行。積極穩妥推進後勤管理體制改革,不斷提升服務水平,爲學校發展提供有力支撐保障。

——發揮文化育人作用,校園文化建設成效顯著

發揮校園文化教育功能,大力推進文化傳承創新,促進大學文化建設與人才培養有機結合。開展主題鮮明、形式多樣的思想、科技、文體、娛樂活動,不斷創新活動載體,豐富活動內容。積極支持學生參加各級各類競賽,學生多次獲得國家級獎項。舉辦、承辦多項國家級、市級競賽,形成了一批有較大影響,具有我校特色的品牌活動。

——積極改善辦學條件,和諧校園建設穩步推進

學校事業收入持續穩定增長,2015年收入達8.02億元,較2010年增長近一倍;固定資産總值由8.92億元增加到18.74億元,其中教學科研儀器設備總值由1.71億元增加到3.59億元。建成大學生運動員實訓基地、風雨操場及近5萬平米學生宿舍,新體育館開工建設。整合全校房屋資源,改善辦公條件,緩解了教室和宿舍緊張狀況。實施全校水電氣等基礎設施改造工程、校園環境提升工程,加快生態校園、平安校園建設步伐。大力改善民生,提高教職工校內績效工資標准,多次提高公積金繳存基數和比例,人均年收入達到11.5萬元;改善師生醫療衛生保障條件,在全市高校率先建立“教職工大病醫療互助會”,足額及時報銷離退休職工醫療費用;完善學生獎、助學金評定制度,年發放總額達3000萬元,切實維護了師生員工的利益。

——全面從嚴治黨,不斷加強黨的建設

突出全面從嚴治黨主線,強化思想引領,夯實基層組織,以創新黨建工作載體爲抓手,不斷增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力,爲學校事業發展提供堅強保證。深入開展黨的群衆路線教育實踐活動、保持黨的純潔性教育活動和“三嚴三實”專題教育。堅持和完善黨委領導下的校長負責制,加強學習型黨組織建設,建立完善校院兩級中心組學習長效機制,黨員領導幹部帶頭學習。規範幹部選拔任用工作程序,完善幹部選拔任用機制。實施學分制,定期組織開展幹部培訓班,開通網上幹部教育培訓平台。認真學習貫徹中央八項規定精神、堅決反對“四風”,改進工作作風,厲行勤儉節約。嚴格執行黨風廉政建設責任制,加強反腐倡廉宣傳教育,加強懲防體系建設,爲學校事業科學健康持續發展提供了強有力的政治保障。

(二)

問題和機遇

在總結事業發展成績的同時,也必須清醒地認識到存在的不足。學校商科特色尚不明顯,轉型發展、爭創一流任重道遠;學生創新創業能力還需進一步提高,人才培養質量與經濟社會發展需求仍有差距;學科實力不強,承擔的國家級項目偏少,高水平標志性的平台、成果較少,服務社會和科研轉化能力不強;教師數量、質量和層次有待提升,師資隊伍結構不合理,缺乏科研拔尖人才、領軍人物,激勵約束機制不完善。校園規劃的系統性不夠,基礎設施嚴重老化,辦學經費緊缺,後勤管理尚不能完全適應學校事業發展需要。內部治理體制不夠完善,管理效能和服務水平還不能適應內涵發展的需要。校院兩級管理機制尚未健全,學院活力仍需進一步激發。

同時也要看到,天津市“五大戰略機遇”疊加、重點建設國家自主創新示範區、全國産業創新中心和國際創新城市等契機爲學校發揮比較優勢提供了廣闊空間,國家引導部分地方普通本科高校向應用型轉變爲學校發展指明了發展路徑,不同類型、區域、層次的高校聯盟、協同發展爲學校拓展辦學空間提供了新思路。積極推進對內對外開放,是學校新的發展階段的重要戰略選擇。借勢發力,搶抓機遇,創新辦學理念,是學校辦出特色,爭創一流,贏得新優勢的內生動力。面對新的機遇和挑戰,需要全校師生凝心聚力,攻堅克難,不斷深化內涵建設,提高辦學質量。

二、指導思想與發展思路

(一)指導思想

以馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享發展理念,堅持黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人根本任務,樹立“育經世之商才,授致用之術業”的辦學理念,以人才培養爲核心,以學科建設爲龍頭,以轉型發展爲路徑,以綜合改革爲動力,不斷深化內涵建設,培養具有高度社會責任感、深厚商學素養的複合型應用型創新創業人才,建設商科特色鮮明、對接社會需求的高水平大學。

必須堅持以下原則:

——堅持黨的領導。黨的領導是學校事業發展的根本政治保證。必須貫徹全面從嚴治黨要求,不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力,堅持圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發展,把握正確的發展方向。

——堅持創新發展。創新發展是學校事業發展的不竭動力。必須把改革創新擺在發展全局的核心位置,加強體制機制改革,完善學校內部治理結構,發揮各類辦學要素的最大效益,確保持續高效的發展趨勢。

——堅持協調發展。協調發展是學校事業發展的內在要求。必須把握事業發展總體布局,正確處理好改革發展穩定的關系、教學科研與服務社會的關系、行政權力與學術權力的關系、內涵建設與外延建設的關系,維護均衡穩定的發展態勢。

——堅持內涵發展。內涵發展是高等教育發展的重要目標。必須圍繞立德樹人的根本任務,更加突出人才培養的中心地位,強化師資隊伍,加強學科建設,提高辦學質量,推進以質圖強的發展戰略。

——堅持特色發展。特色發展是學校事業發展的必然選擇。必須注重差異化發展,發揮比較優勢,凸顯商科特色,培養學生商學素養,服務社會經濟發展,實施以特求存的發展策略。

——堅持轉型發展。轉型發展是學校事業發展的主要路徑。必須強化應用型人才培養,瞄准區域經濟社會發展的重大需求,優化專業設置,創新人才培養模式,增強學生創新創業能力,探索適應社會需求的發展模式,提高服務社會水平。

——堅持開放發展。開放發展是學校事業發展的必由之路。必須以更加寬廣的胸懷推進開放辦學,既要海納百川,吸收引進各類人才,積極學習國內外高校先進辦學理念,又要拓寬視野,促進産教深度融合,彙聚廣闊豐富的發展資源。

(二)發展思路

牢牢把握立德樹人這一根本任務,以建設商科特色鮮明、對接社會需求的高水平大學爲目標,緊緊圍繞提高人才培養質量這一主線,堅定不移走深化內涵發展之路,堅持質量立校,人才強校,特色興校,以體制機制改革爲引領,以制度創新爲動力,以完善現代大學制度爲保障,相對穩定辦學規模,重點夯實辦學基礎,著力提高辦學水平,不斷提升辦學實力。

紮實推進三大改革創新:人事制度改革創新,校院兩級管理體制改革創新,後勤管理體系改革創新。

大力實施五大基礎工程:特色人才培養工程,學科建設水平提升工程,師資隊伍水平提升工程,科研創新能力提升工程,辦學條件與校園環境提升工程。

力爭取得五大標志性成果:教育教學质量显著提高,力争取得国家级教学成果奖励;应用型转型工作取得突破,力争部分专业转型任务基本完成;学科建设成效显著,力争获批授予博士学位人才培養項目试点單位;师资隊伍建設水平提高,力争国家级人才取得突破;科研创新能力明显增强,力争获得國家級科研獎勵。

(三)主要目標

——人才培養質量顯著提升。建立産教融合、校企合作的協同育人模式,本科專業體系緊密對接産業鏈,複合型應用型創新創業人才培養質量不斷提升。

到 “十三五”末,在校全日制本科生规模稳定在2.1万人左右,研究生规模达到2000人,特色优势专业达到全校本科專業总数的40%以上,就业率达91%。学生创新创业能力明显增强,力争在学科竞赛中获得国家级奖励50項以上、省部级奖励400項以上,获批国家级大学生创新创业训练计划項目200項以上。教育教學改革取得显著成效,推出一批得到同类高校认同的本科教学改革成果,积极培育与申报国家级教学成果奖。

——學科建設成效顯著。学科整体实力得到显著提升,结构优化,体系完善,优势突出,排名稳步提升,学科建设取得实质性成效。新增1~2個市级重點學科,获得2~4個省部级创新团队項目,学科支撑深化内涵发展能力明显增强。

——師資隊伍水平顯著提高。持续引进具有优秀学术基础、能够胜任高质量科研教学任务的高层次人才,不断优化師資隊伍结构与规模,持续提升师资隊伍建設质量,力争具有博士学位的专任教师总数超过50%,新增131第一層次及其他各類省部級人才6~8名,8~10人获得省部级人才項目,力争 30%以上的教师具有海外学习或者合作研究的经历,50岁以下教授占教授总数超过50%,有一定比例的教师具备企业实践经验。

——科研與創新服務能力進一步提高。科學研究、学科建设与人才培養水平进一步提高,科研创新能力、社会服务能力明显增强,学术氛围更加浓厚,科研内生动力持续激发。力争国家级項目突破100 項,科研经费总量达到1.2億元,其中科技经费达到9100萬元,社科经费达到2900萬元,新增省部级科研平台3個以上,力争实现國家級科研獎勵零的突破。提高科技成果转化效益,成果转化经济效益每年增长8~10%。

——國際化辦學進一步推進。強化國際化辦學理念,大力推動合作辦學,推進教師、學生、教學、科研國際化,提升國際影響力。新增12個國際化辦學合作項目,每年選派100名優秀學生到海外開展長短期學習交流,留學生規模力爭達到1000人。

——內部治理體系改革取得明顯進展。推進人事制度改革,對教師實施評聘分開、分類管理,健全教師薪酬制度,完善激勵機制。優化校院兩級管理體制,實現管理重心下移,增強學院對辦學資源的統籌配置能力,構建責權利相統一的運行機制,激發整體辦學活力。改革後勤管理機制,按照現代企業制度,組建後勤服務實體,增強保障能力,提高服務水平。

到 2030年建校50周年时,内涵建设取得实质性成果,人才培養质量显著提升,专业转型取得明显成效,学科整体水平大幅提高,部分学科达到国内先进、建成区域一流,力争博士点建设实现突破,高层次人才数量大幅提升,学科领军人才凸显、骨干教师结构合理,科研创新与服务社会能力显著提高,整体办学实力进入全国同类院校前列,建成商科特色鲜明的高水平大学。

“十三五”期間主要發展指標

類別

建設內容

指標

單位

辦學規模

全日制在校本科生

21000

全日制在校研究生

2000

留學生

1000

人才培養

新增國家級教學成果獎

1

新增國家級規劃教材

5

本科生和研究生就業率

≥91%

——

國家級學生學科競賽獲獎

≥50

省部級學生學科競賽獲獎

≥400

国家级大学生创新创业训练计划項目

≥200

學科專業建設

新增市级重點學科

1~2

新增一級學科碩士學位授權點

1~2

新增專業碩士學位授權點

1~2

新增省部級創新團隊

3

本科專業

55

師資隊伍

專任教師數

1100

博士學位占專任教師比例

50%

——

新增131第一層次及其他各類省部級人才

6~8

科學研究

縱向科技經費

6100

萬元

橫向科技經費

3000

萬元

縱向社科經費

1400

萬元

橫向社科經費

1500

萬元

国家自科基金項目

60

国家社科基金項目

23

其它国家级科研項目

22

國家級科研獎勵

1

省部级社科科研奖項

15

省部级自科科研奖項

5

新增省部級重點實驗室、工程中心

1~2

新增省部級人文社科基地或智庫

1~2

新增省部級協同創新中心

2~4

SCI、EI檢索系統收錄期刊論文

400

CSSCI、SSCI、A&HCI期刊論文

500

辦學條件

教學、科研儀器設備總值

5

億元

館藏圖書

215

萬冊

電子圖書(使用權)

450

萬冊

新建校舍面積

45000

平方米

國際化辦學

新增合作办学項目

12

本科生研究生海外學習人數

500

人次

三、主要任務、

(一)提高应用型人才培養质量

加强社会主义核心价值观教育,发挥商学教育特色,实施特色人才培養工程,通过实施“模式改革、优势拓展、课程创新、质量保障、诚信塑造、质量提升”六大改革计划,打造“应用型、特色化、高质量”的国内一流教育教學体系,不断提高人才培養质量。

改革人才培養模式。积极探索产学融合协同培养、跨学科复合培养等多元化人才培養模式,推进实施“卓越人才培養计划”,建立高校与行业企业联合培养人才新机制。加强实践教学基地、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心建设。进一步优化实验教学体系,加大实验室开放力度。进一步完善创新创业教育体系,持续实施“大学生创新创业训练计划”項目,举办创新创业大赛,建立专兼职创业导师队伍,加强众创空间内涵建设,孵化高质量创业成果。

拓展專業優勢。建设一批以國家級特色專業和市级品牌专业为核心,外有产业链、内有学科链支撑的专业群,促进优势特色专业资源和品牌发挥辐射与示范效应,增强学校服务贡献经济社会发展的能力。

建设精品課程与网络教学平台。以産業技術進步驅動課程改革,整合專業基礎課、主幹課、核心課、專業技能應用和實驗實習課,加大以應用爲本的課程群或課程模塊建設力度。積極開展在線網絡課程建設,打造集慕課、微課和混合式課程于一體的開放式課程平台。

完善教學質量保障體系。加強教師教學發展中心建設,建立優質教學咨詢與評估團隊,提供教學咨詢與診斷服務,提升教學效果。探索多樣化的教學模式,激發學生學習興趣和主動性。完善教學質量評估標准和教學評價機制,健全教學獎勵制度和激勵機制,營造優良的教學氛圍。

提升大學生思想政治教育實效性。深入開展社會主義核心價值觀教育,深化思想政治理論課教學改革,切實提高思想政治理論課教學實效性、針對性。以教育、管理、服務爲主線,以學生全面發展爲目標,以誠信教育爲重點,打造大學生思想政治教育品牌。完善學風建設載體機制,促進學生成長成才。構建輔導員隊伍專業化職業化發展支持體系,建立科學化規範化的實踐育人工作機制。發揮團學組織思想引領與成長服務功能,實施“誠信塑造計劃”,不斷提升思想政治教育的影響力和覆蓋面。

提升研究生培養質量。以提高质量为主线,努力构筑“培养模式改革和质量保障体系改革”两個着力点,搭建“教学服务、学术创新能力培养和实践应用能力培养”三個平台。实现研究生培养教育的“发展方式从注重规模向注重质量提升转变”,“培养结构从以学术学位为主向以学术学位与专业学位协调发展转变”,“培养模式从注重知识学习向知识学习和能力培养并重转变”,“人才质量评价方式从注重在学培养质量向在学期间的学业表现与毕业后的职业发展能力并重转变”。统筹推进研究生招生改革、创新人才培養模式改革、健全导师责权机制改革、质量保障体系改革,努力营造学术氛围,强化学术道德,提高研究生培养质量。

(二)提升學科建設整體水平

實施學科建設水平整體提升工程。堅持重點發展戰略,以進一步規劃和凝練學科方向爲基礎,以加強高水平學科梯隊建設爲載體,以完善學科建設體制爲保障,以獲得標志性成果爲重點,全面提升學科建設水平。

推進一流學科建設。以建成天津市一流学科为目标,重点建设应用经济学、工商管理、制冷及低温工程、农产品加工及贮藏工程、民商法学五個市级重點學科,统筹资源情况,结合学科实际,加强一级学科重點學科建设。服务国家重大战略与京津冀区域经济社会发展需求,突出行业与区域特色,整合学科优势资源,进一步凝练学科方向,突出重点,形成特色;坚持引育并举,创建一流水平学科团队,聚集一批高水平学科领军人才和创新骨干人才;积极承担国家级科研項目和重大横向课题,产出更多原创性、标志性成果,为获批授予博士学位人才培養項目试点單位奠定基础。

培育特色優勢學科。以市级重點學科为依托,整合现有校级重點學科,大力扶持和培育食品保鲜与冷链物流、现代服务业等新兴特色学科群。围绕天津市经济社会发展战略目标,服务战略性新兴产业需求,瞄准学术前沿,加强应用技术研究,促进成果转化,形成多学科相互融合、相互支撑、协同创新、共同发展的综合优势。

打造學術創新團隊。积极探索建立以学科带头人为核心,以重點學科、重点实验室、人文社科研究基地、工程研究中心、协同创新平台等为载体的人才组织新模式,通过合理规划、内培外引,打造跨学科、跨专业、多平台的学术创新团队,大力提升科研自主创新能力,加快学科发展。

完善學科建設體制。进一步完善学科建设的校院两级管理体制,明确学校、学院、学科带头人三者在学科建设中的作用和责权利关系,制定科学合理的学科评估指標体系,完善管理、考核与验收办法,加强学科建设绩效评价与动态管理,建立以学科评估结果为主要依据的学科建设资源分配机制。 

(三)建设高水平師資隊伍

坚持以人为本、人才强校的理念,实施師資隊伍能力提升工程。以師德建設为基础,以提升師資隊伍能力水平为核心,以引进和培育高层次拔尖人才和实施中青年教师能力提升为重点,以营造人才成长的良好环境为保障,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

對教師分類聘任管理。实施教师岗位分类设置与管理,激发個体、鼓励团队、支持竞争、着眼未来,构建多元化用人格局。对不同特点和专长的教师提供不同的发展平台与通道,实行不同的考核评价方式,更好地发挥教师的潜能,促进教师队伍人力资源的开发利用。

提升教師數量。借力政策,重点招聘优秀留学归国博士毕业生、以北大、清华为代表的国内重点高校博士毕业生和個别特殊专业硕士毕业生三类人才,适度扩充教师规模,建设一支规模与学校事业发展需求相适应的師資隊伍。

集聚高層次人才。以重點學科、重点实验室以及省部级创新平台为依托,培养领军人物,加大引进学科带头人、海内外杰出青年人才的力度,逐步建设起“定位明确、层次清晰、衔接紧密、重点突出”的高层次人才队伍体系。

培育中青年教師。对新进博士教师,实施“青年教师起步资助计划”,使其科學研究尽快进入轨道;对具有较大发展潜力的青年骨干教师,实施“中青年骨干教师出国研修计划”,拓展国际视野;对具有较强创新能力的优秀青年教师,实施“青年英才百人计划”,力争经过4~6年重点培育,使其成为本学科领域的学术带头人。

促進教師專業發展。帮助教师科学制定专业发展规划,推动教师与国内外高校、研究机构、企业等开展广泛合作,通过访学、进修、攻读博士学位、产学研践习項目,全面提升教师教学科研水平及服务社会的能力。

建設兼職教師隊伍。拓寬教師來源渠道,聘請企業、科研院所、行業協會、政府機關裏具有較高學術造詣、豐富實踐經驗的各類高層次專業人才擔任兼職教師,建成一支結構合理、能力突出的兼職教師隊伍。

加强師德建設。坚持以价值引领、规范行为、奖惩激励、完善考评为原则,建立健全榜样引领、底线控制、社会监督、过失问责等師德建設长效机制,培育一批师德典型,发挥引领示范作用,铸师魂,育师德,建设一支为人师表、治学严谨、业务精湛、潜心育人的教师队伍。

(四)增強科研創新與服務社會能力

完善科研體制機制,實施科研創新提升工程。營造濃厚學術氛圍,激發科研內生動力,支持培育一批青年科研骨幹,促使科研成果和科技平台的質與量均有較大增長,不斷提高服務社會的水平。

组织重大項目科研攻关。瞄准国家和地方重大需求,组织精干科研力量进行科研攻关,积极承担国家和天津市重大科研項目。以中国制造2025、京津冀协同发展、滨海新区开发开放等机遇为契机,结合我校特色优势,把握主攻方向和重点研究领域,重点推动国家级項目和大额度资金横向课题研究。

加強科研平台建設。以現有教育部工程中心、市級重點實驗室、市人文社會科學重點研究基地、市級創新團隊爲依托,深度挖潛,適度擴容,建設更多優秀創新團隊和跨學科合作平台。繼續保持現代服務業發展研究在同領域的領先優勢。力爭在科研創新平台建設中有新的增長點。繼續提高學報學術水平和質量,擴大學報影響力,提升學報學術培育能力。

培育高水平科研成果。重点推进高水平论文、学术专著以及发明专利等成果的产出,提高ESI(高被引)、SCI、SSCI、EI收录期刊论文的收录比重,特别是SCI一区、二区和社科高水平论文,提高发明专利的数量。鼓励科學研究成果积累,积极争取国家级和省部级科技进步奖、技术发明奖、自然科学奖,力争提高省部级优秀社会科学成果奖的奖励级别和数量,切实增强自主创新能力。

提升社會服務能力。立足天津市经济社会发展需求,高效整合资源,形成一批具有明显优势的社会服务领域。加强科技特派员隊伍建設,通过科技特派员强化与企业、行业联系,服务学校转型发展,拓宽社会服务领域。

提高成果轉化效益。促使科技成果与企业需求对接、资源共享与产学研互动,建成天津商业大学科技成果转化中心,促进成果直接转化为生产力。积极争取天津市高等学校科技成果转化奖励項目资金,对资金实行項目管理,提升学校科技成果转化工作整体水平。推进校企对接,把学校的学科、知识、技术优势和创新能力转化为现实生产力,不断提高科學研究成果的经济效益、社会效益。

(五)優化學校管理體系

以依法治校爲保障,以管理規範化、科學化爲手段,以建立校院兩級管理體制爲基礎,優化資源配置,實現權責統一,增強管理效能,提高辦學質量和效益。

全面推進依法治校。以法治思維和法治方式推動制度建設,提高依法治校能力和水平。堅持和完善黨委領導下的校長負責制,建立協調運行的工作機制。進一步優化學術組織機構,強化學術委員會在學科建設、學術發展中的地位和作用,擴大教授在學術事務和學校管理上的參與權,探索教授治學的有效途徑。

建設高效規範的治理體系。建立中國特色現代大學制度,完善學校內部治理結構。遵循學校章程,加快構建有利于學校事業發展的內部管理體制和運行機制,協調行政權力與學術權力、內涵建設與外延建設、改革發展與穩定的關系,推進管理的科學化、規範化。

完善校院兩級管理體制。进一步明确校院职责和权限, 强化学校宏观决策、过程监管、服务保障能力,转变学校行政管理部门职能, 增强学院对办学资源的统筹、配置能力,实现管理重心下移、办学资源下放、主体责任下沉,建立人、财、事协调,责、权、利匹配的校院两级管理体制。

增強管理規範化水平。建设以大學章程为核心的层次清晰、内容规范的制度体系,以落实责任制和强化督办为抓手提高执行力。进一步加强信息公开,不断提高管理信息化水平。依法依规推进管理工作,建立健全决策程序,提升依法履责水平。

(六)提升國際化辦學水平

树立高等教育国际化意识,以更加开放的理念丰富國際化辦學内涵。全面推进双向开放,探索深度合作交流,努力获取国际优质教育资源。对接国际化人才需求,在重點學科、专业率先取得突破,搭建平台,拓宽渠道,全面提高國際化辦學水平。

实施“國際化辦學推进计划”。在已有合作办学項目基础上,拓展与世界知名大学的合作与交流。总结梳理合作办学经验,积极向非合作办学专业进行推广。力争每個教学学院均有一個品质优良、运行健康的国际合作交流項目。

大力推进学生國際交流。加强国际合作,探索课程互认、学分互认的人才培養模式。实行“2+2”、“3+1+1”等人才培養模式,提高人才培養质量。设立专項奖励基金,实施交换生计划,推进研究生海外交流、学习实习項目,支持学生出国出境访学交流。遴选适合开展国际化招生的专业,逐步建设一批高质量、高水平的留學生专业课程。实施 “留学天津计划”,建立“中国经济与文化”体验項目,努力吸引留學生来校攻读学位,扩大留學生规模,提高留學生生源质量和培养质量。

提升學術國際影響力。支持与海外院校、科研机构开展高水平科學研究和协同创新。加大青年骨干教师出国研修选派工作力度,创造条件推动更多任课教师赴海外学习研修。健全国家公派、單位(学校)公派和(教师)自费出国相结合的出国选派模式。引进具有世界知名大学学习或工作经历的教师来校承担核心课程的教学工作,提高教师队伍国际化比例。聘请高水平海外专家来校讲学、讲座、任教,支持教师参加高水平国际学术会议,组织承办高水平国际会议或文化活动。积极申办海外孔子学院(课堂)。

(七)加強校園文化建設

以社會主義核心價值觀爲統領,按照精神引領、環境熏陶、行爲導引、制度約束的建設思路,不斷豐富商科特色文化,以高品位的文化活動爲載體,以傳統媒體和新媒體爲手段,突出文化育人,建設高品位校園文化。

建設特色鮮明的校園文化。不斷豐富商科特色文化,弘揚商業道德,塑造誠信品質,激發創新創業精神,建設具有商科特色的大學校園文化。深入挖掘校歌、校訓、校史的文化價值,知校史、明校情、行校訓,積極培育愛校榮校之情。

開展高層次校園文化活動。以活動爲載體,依托學生社團開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的線上和線下活動,開展高品味的思想、科技、學術、文體活動,開展名師名家、企業高管進校園,打造“天商大講堂”、“創業大講堂”等校園文化活動品牌。進一步規範學生社團管理,對學生社團實行分類指導、分級管理,促進學生社團健康發展。

加強校園文化環境建設。优化校园文化硬件设施,科学规划校园环境,整合各個校区资源和功能,提升校园环境质量。推广应用学校形象识别系统,加快校园环境美化和人文景观建设,倡导生态文明,提升文化品位,增强文化氛围,陶冶学生情操。

強化校風建設。以教風建設爲關鍵,學風建設爲基礎,不斷加強校風建設。倡導熱愛學生、積極進取、甘于奉獻的優良教風,培育創新學習、勤學多思、主動進取的良好學風,建設優良校風,促進師生身心健康發展,形成全校師生共同遵循的文化導引和精神規範。

(八)提高綜合保障水平

统筹做好校园规划,提升基础设施建设水平,改善辦學條件,完善公共服务体系,建设平安校园、美丽校园、和谐校园,助推学校内涵建设。

建設平安校園,提升校園安全穩定保障水平。完善安全穩定工作體系,建立安保長效機制。積極推進“平安高校”建設,不斷完善安全管理規章制度,全面開展安全管理標准化建設,實現安全管理工作規範化、科學化。積極開展校園及周邊綜合治理工作,進一步增強師生安全感。實驗室安全管理實現精細化、全覆蓋,層層落實安全責任。嚴格執行可追溯的實名制危險化學品全程管理制度。加強對學生公寓、食堂等重點部位的監督管理。

改革後勤體系,提升綜合服務保障水平。推进后勤管理体制机制改革创新,按照“实行精细管理,控制运行成本,健全奖惩机制,提高服务水平,增强保障能力”的思路,推动后勤改革。建设低碳校园、节能型校园和环境友好型校园,加强公共卫生与食品卫生安全管理。加强后勤隊伍建設,充实专业化技术管理人才。

完善基礎設施建設,提升辦學資源與生態環境保障水平。新建與改造校園建築相結合,制定實施校園整體改造提升規劃,完成校園環境綜合整治提升、主校門建設、新體育館建設、原藥校土地房屋改造,新建綜合教學樓、學生公寓、學生生活服務中心綜合樓,不斷完善基礎設施建設,建設功能清晰、布局合理的綠色生態校園,建成“美麗商大”。

加強信息化建設,提升信息服務保障水平。提高校园网整体性能和融合能力,推进移动校园建设,建设超融合云数据中心,推动信息技术与教学、科研和管理的深度融合,强化网络安全建设。加强圖書館数字资源建设与利用,建设智慧型校园。

開源節流降本增效,提升辦學經費保障能力。努力增收节支,多渠道争取各类办学经费。加强学校全面预算管理,完善学校内部控制体系建设。加快预算资金执行进度,提高资金使用效率。严格执行政府采购各項规定,规范各类招投标采购。严格审计监督,发挥学校各类资源使用效益。

共享學校發展紅利,提升民生保障水平。堅持以人爲本,保障全體師生員工分享學校發展紅利。實施惠民工程,深化收入分配改革,建立績效激勵機制,不斷改善教職員工薪酬待遇和福利。辦好教工食堂,服務教職員工,做好職工互助保障。

四、保障措施

“十三五”期间,将采取加强党的建设、形成规划实施合力、优化资源配置等三項保障措施,提高规划执行力,推进规划顺利实施。

(一)加強黨的建設

坚持党要管党、从严治党,发挥各级党组织的政治核心作用,为实现“十三五”规划提供坚强保证。不断加强和改进思想政治工作,牢牢掌握意识形态工作的领导权管理权话语权。坚持和完善党委领导下的校长负责制,建立健全各类议事规则。加强领导班子和干部隊伍建設,不断提高干部思想政治素质和履职能力。围绕“四种形态”,把监督执纪问责做实做细,落实党风廉政建设责任制。加强服务型基层党组织建设,以基层党建服务发展、服务师生、服务党员。发挥工會、共青团、学生会以及离退休老同志和广大校友的作用,做好统战工作,凝聚共识和力量,营造昂扬向上的发展氛围。

(二)形成規劃實施合力

加强规划的统筹管理和衔接协调。遵循学校事业发展规划,制定学科建设、師資隊伍、校园建设三個专項规划,各個学院(部)、職能部門制定发展建设子规划,形成以学校总规划为统领,以专項规划为支撑,以学院(部)、部门规划为基础的发展规划体系。做好学校整体规划与国家、天津市发展规划的衔接,做好学校五年规划与长远规划的衔接,保证规划的权威性和连续性。专項规划和学院(部)、職能部門规划要在指导思想、發展思路、发展目标、重点任务等方面与学校整体规划进行衔接,切实落实好学校规划的统一部署。要加强对规划实施的组织、协调和督查,细化落实学校规划提出的目标任务,提高规划执行力。要把学校“十三五”发展规划实施与年度工作计划紧密结合,有计划、有步骤地推动落实。建立健全规划评估和监督机制,定期评估规划的实施情况,监督重大項目的执行情况,将落实规划情况作为学校资源分配、項目审批和资金安排的重要依据,维护学校发展规划的权威性。

(三)優化資源配置

以 “开放、共享”为原则不断加强办学资源的统筹管理,依据学科发展、专业建设、学生数量促进场地、设施、设备等资源的合理配置。以办学绩效为导向,优化人、财、物等办学资源的配置,提高办学水平和效益。预算安排和资金投入优先保证办学运行基本需要、保证重要改革任务和重点建设項目需要。通过多种形式对学校 “十三五”发展规划进行宣传,为规划的实施创造良好的舆论氛围。要进一步增强师生员工参与规划实施、推动学校事业发展的主人翁意识,调动校内外一切积极因素,全面推进学校事业快速健康发展。

“十三五”期間,學校發展形勢逼人、任務繁重,全校上下要強化轉型發展、爭創一流,繼續深化內涵建設的意識,保持戰略定力,堅定發展信心,增強駕馭能力,提升執行能力,爲地方經濟社會發展提供高質量的智力成果和人才支撐,爲建設商科特色鮮明的高水平大學而努力奮鬥!


關于辦學理念的釋義

辦學理念:育經世之商才,授致用之術業

釋義:培育經國濟世的商學人才,傳授服務社會的實用學問。

內核:以“經世致用”爲辦學理念的核心內涵,共包括如下四層含義:

一、服務社會,明確面向區域經濟社會發展需求的辦學定位。順應國家經濟發展新常態,立足京津冀一體化戰略需求,增強服務地方經濟社會發展的能力,滿足時代所需,力盡商學所能。

二、勇于担当,秉承培养应用型特色商学人才的办学宗旨。建立产教融合、校企合作的协同育人培养模式,深化创新创业教育改革,优化師資隊伍,加强學科專業建設。

三、致力創新,構建學校內部治理體制機制完備的辦學體系。深化綜合改革,管理重心下移,完善學術主導的高校權力運行機制,發揮辦學各要素最大效益,不斷增強發展的持續性。

四、實事求是,堅持“以特求存、以質圖強”的辦學原則。尊重高等教育發展規律,立足學校實際,以轉型爲路徑,以一流爲目標,深化內涵建設,堅定不移地走創新、協調、內涵、特色、轉型、開放的發展之路,全面提升學校的辦學水平。